Starka resultat i matematik för elever i årskurs tre i Orsa

De senaste åren har skolan i Orsa lagt extra stort fokus på elever i lågstadieålder. Arbetet med struktur, tidiga insatser för dom som behöver extra hjälp och snabba förändringar av insatser verkar ha gett resultat. Resultaten från de nationella proven i matematik för 2025 visar att årskurs tre hade resultat som var långt över riksgenomsnittet.

Andelen elever i årskurs tre som klarat alla delar av de nationella proven i matematik var 87 procent. Det är ett resultat som ligger högt över det för hela riket, som landar på cirka 65 procent.

Även resultaten i svenska för årskurs tre är goda. Här ligger Orsa på drygt 73 procent medan resten av riket har ett genomsnitt på 70.

– Det är glädjande att vår satsning ser ut att ha gett fina resultat. Vi hoppas att det är ett arbete som kommer lägga grunden för de här eleverna och kommande elever under hela deras skoltid. Men som alltid med statistik i vår lilla kommun så får vi ta den med en nypa salt. Underlaget av elever är litet jämfört med andra kommuner och en liten svängning ger stora förändringar procentuellt, säger skolchef Christine Alexandersson.

Fokus på barn i yngre åldrar

Skolan i Orsa har under de senaste åren lagt extra fokus på elever i yngre åldrar. Som en del av det systematiska kvalitetsarbetet har skolan fokuserat på:

• Framförhållning och struktur
• Kartläggningar av elevernas kunskaper
• Tidiga insatser där det behövs
• Snabba förändringar och justeringar i insatserna om de inte ger resultat

– Nu jobbar vi på detta sätt med alla årskurser. Det vi gör annorlunda är egentligen att vi följer upp och utvärderar all den data som vi samlar in på ett mycket mer systematiskt sätt. Vi utvärderar och skruvar på insatser. Jag skulle säga att vi vågar ändra och göra annorlunda och det ger resultat, säger Karin Dahlberg som är utvecklingsledare inom skolan.